应用气象学是干什么的，应(yīng)用(yòng)气象学是干什(shén)么的工作是应用气象学专(zhuān)业可以在政(zhèng)府(fǔ)、事业类单位从(cóng)事气象监测、农业设施环境调控(kòng)、环境保(bǎo)护、防汛抗(kàng)旱(hàn)与(yǔ)农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用等工作，也可(kě)以在高(gāo)新技(jì)术(shù)类企业从(cóng)事生态环境建设、生(shēng)态环境监(jiān)测调控、信息技术应用、环境评(píng)价等工作(zuò)的(de)。

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应用气象学专业的就业方向是什么(me)

　　　　在高考填报志愿(yuàn)选择专业(yè)时(shí)，很多考生和家(jiā)长对应用气象学(xué)专(zhuān)业就(jiù)业(yè)方(fāng)向是什么(me)的(de)问题非常(cháng)关注(zhù)，我(wǒ)收集了具体信息(xī)，大家快来了解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应(yīng)用气象学专(zhuān)业的(de)就业方向是卜(bo)睁(zhēng)什(shén)么主要面向(xiàng)气象(xiàng)行业，在气象探测(cè)、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、农(nóng)业气象测报、人(rén)工影响天气、气象灾害预报(bào)预警信息制作和发(fā)布(bù)、公共气象服务(wù)、农业气(qì)象服务(wù)等工作。

　　 　　本专业学生毕业后可(kě)在农业气象及生态(tài)环(huán)境监测(cè)调控、信(xìn)息分(fēn)析处理、资源开(kāi)发利用和防(fáng)灾减灾等科(kē)研、教学和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政(zhèng)府、事业(yè)类单位：气(qì)象监测、农业设施(shī)环(huán)境调(diào)控、环境保(bǎo)护(hù)、防(fáng)汛抗(kàng)旱与(yǔ)农业减灾、农(nóng)业区(qū)划与(yǔ)资源利用;高新技术类企(qǐ)业(yè)：生态环境建设、生(shēng)态环(huán)境监测调控、信息技(jì)术(shù)应用(yòng)、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国(guó)气(qì)象局下属的比如说各(gè)省(shěng)、地、县(xiàn)，这样(yàng)一些气象部门(mén)，特别是(shì)到(dào)气象台工作(zuò)，另外(wài)就是到民航系(xì)统(tǒng)的气象台，为航(háng)空方(fāng)面(miàn)提(tí)供气象保障。

　　再一个就是(shì)到部ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式队去，为(wèi)部队比如说特(tè)别是空(kōng)军，几(jǐ)乎每(měi)一(yī)个空军(jūn)基(jī)地的(de)话，都有飞(fēi)机场，这(zhè)个飞机(jī)场都有气象台，还有(yǒu)的一部分同(tóng)学，就是到(dào)环(huán)保(bǎo)部门，以(yǐ)及相关的电力(lì)等等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课(kè)程应用气(qì)象(xiàng)学主(zhǔ)要(yào)研究气象学的基本知识和技能，继而将(jiāng)气象学的(de)原(yuán)理、方法(fǎ)和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解决(jué)相关领(lǐng)域(yù)的气象问题，例如：气象(xiàng)防震(zhèn)抗洪减(jiǎn)灾对策(cè)、生(shēng)态环境(jìng)调控、气候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气(qì)学原理》、《产业工(gōng)程(chéng)气象学》、《气(qì)象信(xìn)息服务》、《应用气象学方(fāng)法》、《农(nóng)业气象学(xué)》。

　　 　　主要实(shí)践性教学(xué)环节(jié)：学年论文(wén)、科技创新(xīn)实践、天气学(xué)分析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大气探(tàn)测实验、天气(qì)预报实验(yàn)、应用气象学实验、农(nóng)业气象学(xué)实验(yàn)。

　　 　　部分(fēn)高校按以(yǐ)下专(zhuān)业方向培(péi)养(yǎng)：型伏(fú)岁公共气象服(fú)务。

　　 　　本专业(yè)学(xué)生主要学习应用气象学(xué)的基本理论(lùn)和基本知(zhī)识，接受大气科学(xué)及相关(guān)学(xué)科领(lǐng)域的科学思维(wéi)和实(shí)验实践的基本训练(liàn)，具备应用气象业务(wù)、研究和(hé)开发的基本能力。

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